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构建安全网络  确保师生财产安全
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河崖中学    高殿昌

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　　学校安全工作，是学校工作的重中之重。我校将安全工作贯穿学校工作始终，向日常管理要质量，狠抓学校安全防范工作的落实，在维护校园正常秩序、消除安全隐患、保障师生安全等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。
　　一、加强制度建设，强化责任意识
　　学校的各处室均制定了安全工作职责和安全工作制度。本学期制定了《河崖中学学校安全工作责任制》、《河崖中学大型活动申报制度》、《河崖中学学校安全检查制度》、《河崖中学灭火和应急疏散预案演练制度》、《河崖中学学生防震自救逃生演练制度》等制度，用制度规范安全管理。
　　本着"谁主管，谁负责"的原则，实行安全工作领导责任制、工作人员岗位责任制。学期初校长与中层干部，中层干部与各处室、班主任、教师，教师与学生层层签订了安全工作目标责任书，明确了职责。校长抓全面管理，中层干部具体包好各处的安全管理，班主任为第一责任人，具体抓好本班学生的安全管理。学校组织人员进行定期的安全检查，发现安全隐患，必须及时汇报和整改，使安全工作人人关心，处处把关，明确责任，落实到人。学校把安全工作与学校各项先进评比相联系，采取一票否决制，做到"安全第一"。

 
　　制订了《值日干部教师职责》。学校每天都有校级值班、级部教师值班和学生会纪检部值班三重值班，进行全天侯24小时不间断地、全方位的检查。每天有一位领导带班，规定了校级值班人员和级部值班人员的职责和签到时间，要求值日教师离开办公室之前要关好门窗、电灯及其它用电设备的电源，并由学校值日领导对值日教师的工作进行检查、记录，填写好反馈表及时进行反馈。
　　二、加强防范措施，切实保障师生财产安全
　　1、加强家校联系。学校及时组织师生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的文件精神，制定各种安全预案。如《河崖中学消防演练应急预案》、《河崖中学两操安全应急预案》、《河崖中学校门口安全事故应急预案》、《河崖中学夜间停电应急预案》、《河崖中学校舍倒塌疏散应急预案》等。
　　学校非常重视与学生家长的沟通与交流，建立了家校通网络。学期初学校把每个教师的电话、手机号码告知给家长、学生，并且把领导干部和班主任的手机号码张贴在公示栏内和教室内。每个学生家长的电话、手机号码学校和班主任存档。学校变更上、放学时间，举办大型活动，每学期开学初和每个节假日，都向家长发出《致家长的一封信》和假期安全责任书，及时互通信息，共同防范。
　　2、设施防范。学校在安全防范工作中，首先确保教育教学设施的绝对安全，做到防患于未然，从硬件设施上防范校园安全事故发生。今年暑假,投资1.5万元新上校内监控网络，投资5万元对所有教室的墙基进行了加固，投资2、7万元对每个教室的屋基进行了加固，投资1、8万元更换屋顶，投资8万元进行旱厕改造。在教学楼、实验楼、学生宿舍等公共场所按规定安装了消防器材、应急灯。加强了对食堂的卫生管理、进货管理、饭菜留样管理，总务处不定期进行检查，保证全校师生的健康卫生安全。在校舍安全上，级部每天进行一次检查，总务处每星期组织人员检查一次，检查结果及时反馈，发现问题马上处理，并将检查结果存档。
　　3、管理防范。学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，加强对学校安全工作的领导。成立了"警校共育"办公室，每周五上午治安法制副校长、交通法制副校长都要来校办公，研究学校和学生的安全管理问题。重视对门卫的管理，严格控制外来人员进入学校，若家长到校找教师或学生，首先要到传达室登记并在传达室等候，然后，由传达室值日人员用校内电话联系家长要找的有关人员到传达室会面，若找的是学生，必须由班主任陪同，由学生确认是自己的家属后方可见面；并对学生实行离校请假登记制度，若学生请病假，则必须电话提前联系家长来接，学生必须在教室或传达室等候。级部每天进行一次管制物品检查，确保学生不携带刀具、手机、MP3等物品。为了强化安全工作督查与整改，学校安全工作领导小组坚持每星期一次对校园安全进行全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面。每月进行一次安全工作总结，将检查结果纳入对相关责任人的评估和考核中。

 
　　4、宣传防范。重点开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等方面的宣传教育。学校利用宣传栏、广播站进行普法宣传。学校通过出黑板报宣传有关法律知识、普法知识测试、组织观看有关影视片、聘请法制副校长作有关法律知识专题讲座等活动，使广大师生提高知法、用法、学法、护法的自觉性。每周一国旗下讲话，安全问题是必讲内容。每学期开学初，都安排一次以安全防范教育为主题的主题班会，结合有关安全制度和上级文件精神，组织学生认真学习和讨论，并在此基础上各班级根据自身实际制订《班级安全公约》，落实安全措施。校运会及各种大型活动前，都要开展一次全校性的安全防范教育。
　　三、打造安全网络，建立长效工作机制
　　由于学校住宿学生多，中午在校午休学生多，下午放学回家学生多，我校以班级日志和分组包村的方式，掌控学生情况。
　　班级日志以表格的形式，每天一页，用文件夹摆放在讲桌的固定位置。教师每上一节课，必须按上课的节次填写：学生出勤情况、突发事件处理情况、学生课堂表现、教师的建议、教师签名。值日班长负责填好本节课教师上课内容、上课的效果、给教师的建议。学生中午在校情况由当天值班教师填写。
　　班级日志实行"三要求——两汇总——一问责"制度。"三要求"：要求上课和值班教师作好以下三点：１、提前２分钟到教室，落实学生出勤，作好课前准备；２、缺勤的学生，必须查看请假条，落实原因，若情况不明，须立即与班主任取得联系；３、上课结束，要亲笔填写班级日志，不能有学生代填。"两汇总"：１、每天各班使用的班级日志在放学时，由级部进行汇总；２、每周各级部使用的班级日志在周五下午第三节课，由学校教导处进行统一汇总，查看填写情况，统计学生给教师的建议，将上课效果和建议等情况及时向教师和学校反馈。"一问责"：若学生因出勤控制不严出现疏漏，学校将依据班级日志，对级部和上课教师追究责任。
　　"分组包村"。 针对学校附近河流多，安全隐患多的情况，学期开学时，学校以级部为单位，按学生所属村庄，每6-8人编为一组，任命组长，明确学生回家行走路线和包村教师。学校以"致家长一封信"的形式，将学生的作息时间、学生小组名单、包村教师姓名、联系电话通知家长，要求家长在发现学生放学后25分钟未到家者，立即联系包村教师，并查询小组其他成员。组长第二天回校以后，要将前一天路上情况及时向包村教师汇报，以便及时处理有关情况。分组包村解决了学生路上行走的随意性大，班主任难以调控，路上安全隐患多的难题。
　　班级日志、分组包村加强了学校、教师与学生和家长的联系和沟通。学校能够全面掌握教师上课和学生学习情况，及时发现教师教学过程中存在的问题，规范教师教育教学行为，树立教师形象。班主任通过查看日志，能够及时了解班级情况，掌握学生学习和生活动态，发现和处理问题。同时，班级日志、分组包村的施行，将学生在校情况延续至放学回家，有效掌控了学生出勤，确保了学生在校和放学路上的安全。
　　我校一直强调"安全工作无小事"，在日常工作中将安全工作落到实处，几年来学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患，无严重体罚和变相体罚学生事件，全年无一例安全责任事故，有效保障了教育教学活动地开展。